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第一,对人才的要求,要体现时代特色。革命战争及激烈复杂的阶级斗争环境,把政治觉悟和献身精神作为人才的首要条件。当时,政治上的审查具有决定性意义。各种专业的知识和特长,或者处在其次,或者难以照顾。大批知识分子投身革命后,很难实现“学以致用,。但是,今天环境不同了。新的时代对人才提出了新的要求。在当前历史条件下,对人才的政治条件的要求,就是坚持四项基本原则。在这个前提下,要求人才具有专业知识和特长。
 
此外,还要求人才具有新的观念:强烈的事业心和开拓精神,思想活跃,对新鲜事物敏感,面向未来,面向世界,有战略眼光,能吸收别人的长处以补自己的不足,以善交际为荣,以交际广为富,有竞争和敢于承担风险的精神,勇于克服困难,敢于负责,信奉新的平等观,即要求机会平等,而不是享受平均,以贡献为人生的价值,而不是以索取为人生的价值,拥有结构合理的智能,知识上不局限于纵向的经验积累,而是拥有广泛的横向的信息。
 
总之,在新的厉史条件下,人才应有新的时代特征,而不能用过去的老框框来“套”今天的人才。
 
第二,人才是一个内容广泛的概念,它是由不同层次的人构成的庞大的群。这意思是说,不能把人才限定为少数才能特异、超乎常人的人物。每个人在社会生活中都占据着一定位置,具有一定的“才能”,起着一定作用。否认了这一点,就会背离“人民群众是创造历史的决定力量”这一历史唯物主义原理。这里所说的“人民群众”,在今天的历史条件下,包括工人、农民,当然也包括知识分子。人皆有才,关键在于如何更深入、更广泛地发现人们的才能,运用人们的才能。
 
第三,了解人、尊重人。人事管理的对象是人。人有思想、有情感、有性格、有各自的利益、愿望和要求,每个人在生理、心理特质上都有差别。了解人、尊重人、是做好人事管理的前提。不仅如此,这也是社会主义制度本身所要求的。在社会主义社会里,劳动者是社会的主人,社会主义的经济、政治、文化等方面的活动,都是为了增进劳动人民的利益。了解他们的需要,尊重他们的愿望,才能真正调动起他们的积极性、创造性,从而使社会主义制度的优越性得到充分发挥。一切为了人,一切从人出发,这是社会主义人才思想的核心。
 
最后,历史地看待中国的知识分子。中国当今这一代知识分子(以40一60岁为代表),其成长的特殊历史条件,造成了他们的复杂的特征:他们经历了新旧两个社会,因而有鲜明的社会对比感和爱国热情,他们中的大多数在解放后的一段时间里,饱经挫折,这又造成了他们的坚韧不拔的性格和坚强的生活信念,多年的政治动乱,不正常的社会气氛,养成了他们不善交际、缺乏领导经验、洁身自好、重业务、轻权力的倾向。近几年来,他们当中,有的人被选拔到企业、事业单位的领导岗位,但是,这些原来的工程师、科学家和教授,在管理上往往失误于缺乏处理人事关系的能力。当代人事管理者的人才思想中,当然也应包括“任人唯贤”“不求全责备”等等在内。

  

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